Die Helfer*innen des Paul Gerhardt Werkes ermöglichen Kindern und Jugendlichen, trotz Beeinträchtigung, die Schulform besuchen zu können, die gemäß der UN-Behindertenrechtskonvention die gleichberechtigte Teilhabe/Beschulung ermöglicht.
Wir unterstützen Kinder und Jugendliche:
- mit Körperbehinderung
- mit geistiger Behinderung
- mit seelischer Behinderung
die den Schul- und Hortalltag nicht so eigenständig wie Kinder ohne Behinderungen bewältigen können.
Die Hilfe ist auf die individuellen Bedürfnisse des Schülers angepasst. Sie kann einen Teil oder die gesamte Unterrichtszeit/Hortzeit umfassen. Die Kinder und Jugendlichen werden entsprechend eines individuellen Hilfeplans durch Fachkräfte oder sonstig geeignete Mitarbeitende in der jeweiligen Institution (Schule, Hort oder Kindertagesstätte) unterstützt. So ermöglichen wir den Kindern und Jugendlichen eine gleichberechtigte Teilhabe am gesellschaftlichen Leben.
Inhalt der Hilfen
Die Helfer*innen:
- sind Ansprechpartner für den/die Schüler*in
- helfen bei der Orientierung im Schulgebäude/-gelände
- unterstützen bei der Umsetzung von Lerninhalten
- begleiten bei lebenspraktischen Aufgaben (Essen, Ankleiden, Toilettengang etc.)
- betreuen im schulischen Freizeitbereich (Pausen, Ausflüge)
- unterstützen den Informationsfluss zwischen Schule und Elternhaus
- fördern soziale Kompetenzen, Kommunikation und Interaktion
- geben emotionale Unterstützung
- arbeiten mit an Förder- und Hilfeplänen
- leisten Hilfe bei der Umsetzung des Nachteilsausgleiches
Unser Auftrag
Unsere Helfer*innen ermöglichen Kindern und Jugendlichen das gemeinsame Lernen. Darüber hinaus tragen sie zur Steigerung der sozialen Kompetenzen bei, fördern die Eigenständigkeit, beugen Ausgrenzung vor und ermöglichen die Vorbereitung auf die berufliche Teilhabe.
Rechtsgrundlage: §§ 99 ff. SGB IX
Ihre Ansprechpartner
Franziska Balko | Leitung Schul- und Kitabegleitung Cottbus / Spree-Neiße
Vielen Dank für Ihre Nachricht!
Peggy Halko-Buchna | Bereichsleitung Eingliederungshilfe
Vielen Dank für Ihre Nachricht!
